잠재적 교육과정
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작성일 22-12-05 04:23
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잠재적 교육과정
순서
① 표면적 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르쳐지는 반면에 잠재적 교육과정은 학교에 의하여 의도되지 않았지만 학교생활을 하는 동안에 은연중에 배우게 된다
② 표면적 교육과정이 주로 지적인 것과 관련이 있다면, 잠재적 교육과정은 주로 비지적인 定義(정이)적인 영역과 관련이 있따
③ 표면적 교육과정이 주로 교과와 관련이 있다면 잠재적 교육과정은 주로 학교의 culture풍토와 관련이 있따
④ 표면적 교육과정은 단기적으로 배우며 어느 정도 일시적인 경향이 있는데 반하여 잠재적 교육과정은 장기적, 반복적으로 배우며 보다 항구성을 지니고 있따
⑤ 표면적 교육과정은 주로 교사의 지적, 기능적인 effect(영향) 을 받으나 잠재적 교육과정은 주로 교사의 인격적인 감화를 받는다.
⑥ 표면적 교육과정이 주로 바람직한 내용인 데 반하여 잠재적 교육과정은 바람직한 것뿐만 아니…(To be continued )
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