멀티미디어 교수 기법
페이지 정보
작성일 23-01-03 15:33
본문
Download : 멀티미디어 교수 기법.hwp
④ 바람직한 행동에 대한 강화가 자주 주어지지 않고 있따
스키너는 이러한 문제들이 행동주의 학습 원리에 기초한 교수 기계(teaching machine)와 프로그램(program]) 학습의 도입으로 해결될 수 있다고 보았다. 즉각적 강화의 제공, 긍정적 강화에 의한 행동에의 보상, 소단계 학습에 의한 성공의 기회 제공, 학습자 능력에 맞춘 학습 진행, 힌트의 적절한 사…(투비컨티뉴드 )
,기타,레포트
순서
멀티미디어교수기법
설명
레포트/기타
멀티미디어 교수 기법
멀티미디어 교수 기법에 대한 글입니다.멀티미디어교수기법 , 멀티미디어 교수 기법기타레포트 ,
■행동주의 학습theory(이론)
■행동주의는 학습의 원리 : 강화의 원리, 效果의 법칙, 연습의 법칙
*이러한 학습 원리는 멀티미디어 교수 기법의 발달에 커다란 effect(영향) 을 주었다.
Download : 멀티미디어 교수 기법.hwp( 18 )
멀티미디어 교수 기법에 대한 글입니다.
다.
■스키너 : <자신의 조작적 조건화 theory(이론)에 기초하여 당대의 교육 활동의 문제점(問題點) 지적>
① 행동은 부정적이고 혐오스러운 자극에 의하여 지배되고 있따
② 행동에 대한 강화가 너무 늦게 주어지고 있따
③ 강화 프로그램(program]) 이 바람직한 최종의 복합적인 행동까지 점진적으로 나아가도록 구성되고 있지 않다.
