현대 인사에서 교육훈련관리
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작성일 22-12-13 03:53
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현대 인사에서 교육훈련관리
현대인사에서교육훈련관리
레포트/경영경제
순서
현대 인사에서 교육훈련관리
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육훈련의 의의와 목적
Ⅱ. 교육훈련 수요조사
Ⅲ. 교육훈련 프로그램(program])
Ⅳ. 교육훈련의 새로운 기법
Ⅴ. 교윤훈련의 평가
Ⅵ. 기존 교육훈련의 problem(문제점)과 새로운 방향
Ⅶ. 결어
Ⅱ. 교육훈련의 의의와 목적
1. 교육훈련의 의의
교육훈련은 조직의 goal(목표) 를 달성하기 위하여 종업원의 지식, 기술, 태도를 지속적으로 變化(변화)시키는 체계적인 과정을 말한다.
2. 최근 교육훈련이 중요해지는 배경
① 성과주의 정착의 기초
② 지식사회기반 -> 독특한 창의력과 전문적 지식
③ 디지털 혁명 등 기술變化(변화)
④ 노동시장 : 평생직장 槪念 붕괴와 평생직업 槪念의 대두-고용가능성제고
⑤ 근로시간 단축
⑥ 구성원들의 욕구 變化(변화)
3. 교육훈련의 절차
(1) 계획 : 조직의 goal(목표) 를 기준으로 교육훈련 당위성 analysis(분석) 및 goal(목표) 설정
(2) 실천 : 교육훈련 프로그램(program]) 설계(교과내용/참가자/기법/실시자)
(3) 통제 : 교육훈련 평가(效果(효과) 비용 등 평가하여 차후 교육훈련에 반영)
Ⅱ. 교육훈련 수요조사
1. 당위성 analysis(분석) 수준
(1) 조직수준
매출액 생산성 등 조직전체와 관련되는 문제가 발생하거나, 조직goal(목표) 와 성과간의 괴리가 발견되었을 때, 혹은 조직文化(문화)의 變化(변화)가 필요할 때 당위성 analysis(분석) 이 요구된다
(2) 직무수준
기술變化(변화)로 인한 새로운 직무수행능력이 필요하거나, 새로운 직무가 생겼을 때 교육훈련의 필…(투비컨티뉴드 )
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