[교육사회학] 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시…
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작성일 23-02-04 16:02
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[교육사회학] 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오
1) 부정적 견해
학교선택제,선택제,신자유주의,교육,교육정책,평등,교육평등
Ⅲ. conclusion(결론)
2. 학교 선택제에 대한 교육평등과 관련하여 제시
설명
2) 긍정적 견해
Ⅰ. 서론
[교육사회학] 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오
학교 다양화 및 학생·학부모의 학교선택범위를 확대시키는 정책은 많은 논란의 중심에 서있다 학교선택제 확대가 입시명문학교를 탄생시키고 학교를 서열화하며 이는 계층 간 불평등을 재생산하는 데 기여할 것이라는 우려 때문이다 학부모들의 원하는 교육은 기본적으로 대학입시준비 교육인 경우가 많으며, 결국 교육의 다양화보다는 학교선택제가 실시됨에 따라 우위를 점하는 학교들이 대입 준비교육으로 획일화 될 것이다.
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3. 나의 의견(부정적 견해)
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론
순서
[교육사회학] 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시하시오
bibliography
1. 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제란
다. 또한 이러한 학교를 선택하는 학생들은 사회경제적 배경이 높은 학생들이므로 교육불평등, 더 나아가 사회적 불평등의 재생산을 촉진하게 된다는 것이다. 따라서 본론에서는 신자유주의 교육정책에 따른 학교 선택제에 대한 본인의 관점(긍정적 또는 부정적 견해)을 교육평등과 관련하여 제시해 보겠다.
